作为教师，不仅要想要在教育工作中获得长足的进步，在职业发展问题上更是要进行多方面的思考，进一步提升自己。
根据在职教师成长的不同阶段和不同的重心，我们可以将职业发展分为以下三个阶段：
第一阶段：初级教师阶段。初级教师意味着自己的专业技能和教学水平处于一个相对基础的层面，需要通过较长时间的教育教学实践，积累教学经验，丰富自己教学能力和专业技能。
第二阶段：中高级教师阶段。中高级教师的阶段则是一个进一步拓展和深化自己教学能力和专业技能的阶段。在这个阶段，教师需要对自己的教学进行总结和反思，培养自己的教育教学研究能力，进一步完整自己的职业素养，为进一步的教育教学研究奠定坚实的基础。
第三阶段：高级教师阶段。高级教师成为高校教育、基础教育和其他领域的重要力量。他们形成自己的教育理念和教学模式，甚至拥有自己的教学品牌。在三个阶段之中需要掌握一定的职业素养，逐渐提高自己教学研究水平，不断改进和创新，培养自己有个人风格的教育教学模式。
作为一名教师，发现自己在哪个阶段并特定地进行职业发展规划是非常重要的，只有这样才能更好地提升自己的教育教学水平。
