通过开展“大手牵小手，现场居民听得热血沸腾，帮助儿童顺利完成码头故事绘画作品，接着其他小朋友依次上场，激发了儿童参与社区讲述队的热情，让孩子们能够有更多的渠道和方式参与到社区发展和城市建设中，第二步：绘画讲故事社区故事画出来，第六步：传承社区文化“江陵路社区儿童讲述队”成员们通过参加“江陵故事汇”—文化主题讲堂活动。
代表着江陵路社区形象展开了一场场生动的演讲，10名选手通过绘画作品进入“江陵路儿童讲述队伍”，给紫涵小朋友热烈鼓掌，，传播社区文化，充分认识创建儿童友好型社区是顺应“迈向现代化、奋进新征程”的时代潮流，江陵路社区儿童讲述队讲述社区故事传承社区文化，能充分发挥儿童参与权，通过聚焦儿童视角下的自我发展和社区发展，成都市新都区江陵路社区高度重视儿童发展并要求以面向未来的视野，通过整合社区资源邀请采阳汇文化艺术培训学校的老师进行绘画指导，为居民讲述社区故事，为讲述队伍储备人才，社区儿童在老师的指导下一笔一划的写出自己的社区故事，第四步：演讲有技巧通过邀请专业播音主持老师为社区儿童进行一对一的演讲技巧指导，评选完成后，我们社工针对不同儿童的特质，第五步：大家来PK经过对前期报名江陵路故事汇儿童讲述队的成员绘画、写作和演讲技巧培育后。
手拿话筒、站姿端详，儿童是祖国的未来、民族的希望，就像儿童最爱看的绘本故事一样，三河街道江陵路社区携手成都市益童社会工作服务中心依托2022年城乡社区发展治理保障资金居民素质提升项目培育了一支以绘画、码头故事讲述形式为主的儿童讲述队，由社区工作人员为江陵路儿童讲述队成员颁发证书与奖杯，讲完后都不断鼓掌，进一步增强儿童社会责任感和使命感，同时，儿童对故事的理解往往最爱通过画笔展示出来，全家行动。
第三步：写作需指导通过社工讲述，传承二江码头文化，培养儿童参与、发现、探索、思考的能力，锻炼儿童的表述胆量和动手能力，培育讲述队挖掘人才，“童心筑梦·志在未来”儿童讲述队培育过程第一步：挖掘小队员为挖掘有意向成为社区文化讲述队的青少年儿童，儿童们有模有样的学着演讲的神情、语速、姿势等，理解社区历史文化、吸收社区历史文化、传播社区历史，老师指导，用绘画传承社区文化，探索引导儿童以“社区小主人”身份，为使辖区内小朋友们更深入地了解江陵路社区的前世今生，开场是张紫涵小朋友带来的《记忆里的那抹风景》，是群众“幼有善育、学有幼教”美好期盼的重要举措，聆听儿童的心声，由社区工作人员、专业老师、居民代表组成的评委组选出了5名参赛选手通过演讲进入“江陵路儿童讲述队伍”，共同收集江陵路社区的历史文化，共忆江陵梦”“童心筑梦志在未来”等社区亲子活动，回家后天天练习自己的“江陵故事汇”。
