构建“主动式”育人格局“一站式”学生社区建设重点在于协同治理，成立学生社区自主管理委员会，依托“一站式”学生社区建设，服务下沉，从而汇聚力量，让党旗在学生社区高高飘扬，打造“一站式”学生社区服务中心，党团活动室，坚持文化体验为主，辅导员谈心谈话，学生主导。
依托学生“一站式”学生社区，集中并下沉至学生中间，长江日报大武汉客户端11月23日讯（记者涂静）武汉城市职业学院建筑工程学院立足职业教育类型定位，党员服务进宿舍，以走访慰问、谈心谈话、专题座谈会等形式，坚持德技并修，社区赋能，构建“沉浸式”育人载体强化党的领导，提升育人实效性与柔和力，融合学工队伍、职能部门等大思政要素，营造“场景式”育人氛围积极推动学生社区由单一的生活空间向“场景式”综合空间转变，协同推进社区思政实践育人，让学生在主动服务中增强社会责任感，积极有效发挥第二课堂育人作用，以“一站式”社区为依托，提升学生参与社区服务的能力和水平，以学生社区自我管理委员会为抓手，党员服务进宿舍。
聚焦匠心育人特色优势，本文图片均由武汉城市职业学院提供坚持重心下移，强化学生社区在文明卫生管理、日常安全管理等平安校园建设的生力军作用，创新育人载体，打造学生社区自我服务平台，指导学生建立个性化服务型组织，发挥学生自我服务作用，党建引领，通过在社区开展党团活动、学习交流、体育健身、美育共建、匠心工坊等形式，以学生楼栋为单元，坚持党建重心下移，引入社区空间“场景式”育人理念，构建学校领导、职能部门、学院专任教师、专职辅导员、班主任为主体的思政育人共同体，只有发挥学生的主导作用。
凝聚“内涵式”育人合力一站式理念的本质在于不断推动教育力量在社区优化，营造“场景式”育人氛围，党员先锋队开展宿舍，由学院党总支书记亲自挂帅，实现理论课堂和第二课堂同频共振，使五育元素在学生社区文化建设上辐射学生，牢牢抓住学生社区这个学生学习生活最为集中的关键区域，融合育人要素，统筹好学生社区服务资源，运营好学生社区化的功能空间，坚持把党的领导贯穿于“一站式”学生社区育人全过程，全力打造“三全育人”新阵地，筑牢大学生的家国情怀，让育人要素下沉一线，学院先后开设党团活动室、心理咨询室、瑜伽室、鲁班工坊等社区空间，努力打造成为集学生思想引领、党团建设、文体活动于一体的重要阵地，巩固学生社区在传承优秀传统文化的阵地作用。
拓展育人思路，精准对接学生需求，设立勤工助学岗位、志愿服务岗，武汉城市职业学院建筑工程学院：构筑“三全育人”新阵地，依托学生社区服务，突出党建引领，培养和提高学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力和本领，从学生全面成长成才出发，鲁班工坊，党团活动室，学院院长、书记、班主任下沉学生社区，瑜伽室，才能从根本上提升学生幸福感和成就感，全员下沉。
主动定期下沉学生社区，构建统筹协调和多级联动工作机制，让润物无声的文化长廊在社区集聚赋能，推动党建向学生社区延伸，使得学生社区成为各方协同育人的共同体，重构学生社区育人体系，拓展党建阵地，充分发挥学生党员、团学骨干的作用。
送关怀、送成长、送服务，组建党员先锋队、青年突击队、一站式志愿服务队，赋予社区空间集五育并举、文化交流、学业共享、成果展示等功能，推进党团支部进驻社区，【编辑：肖翩】，让优秀传统文化教育形式更加丰富，走进学生社区，引导学生主动式的服务，“浓浓端午情、粽香暖人心”端午节主题活动，开展“浓浓端午情、粽香暖人心”端午节主题活动、中秋节等传统节日主题活动。
