惠州学院教务处是学校教学管理的中枢机构，负责全校本科教学和培养管理、教学评估与教师教学发展等方面的工作。近召开的教务处全体会议上，教务处领导们指出，当前正处在教学工作的重要时期，要加强组织领导，全面加强本科教学工作，为师生创造更优秀的教学、科研、学习、创新环境，提高教学质量，推动学校教学事业迈上新台阶。
教务处领导还就下一步本科生教学工作作了具体部署。要严格按照教学计划，规范教学管理，不断加强教学质量，完善教学质量保障体系，及时发现和解决教学中存在的问题；要加强各学科专业建设，提高课堂教学效果，重视毕业论文指导，到位做好毕业论文管理，确保毕业论文质量，有效提高本科人才培养质量，确保学生顺利毕业。
惠州学院教务处最新动态！
各位同学：
为贯彻落实《高等学校本科教学工作规范（试行）》和《广东省高等教育质量工程“双高计划”建设方案（2015-2020年）》等政策文件，提高本科教学质量，进一步优化学风建设，加强学生综合素质培养，现制定本办法。
一、序言
本办法遵循学校学风建设工作的总体要求，坚持以学生为中心，落实科学育人、立德树人，坚持全面育人、个性发展，注重实践创新、积极参与、共建共享，着力构建以立德树人为根本、完善多元评价体系、具有学院特色的学风建设体系，促进学生全面发展。
二、学风建设的基本要求
学风建设是学校培养人才的重要方面，要求广大师生恪守教育教学规律和职业操守，推进教育教学改革，构建和谐校园文化，营造浓郁学问氛围，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才。因此，在学风建设实践中，必须遵循以下基本要求：
- 教育教学观念要科学，教育教学规律要遵循，教学质量要优，注重个性与综合素质的培养。
- 核心价值观要贯穿教育全过程，构建和谐校园文化。
- 学生要自觉参加学风建设活动，积极推进学风建设，面向未来，脚踏实地，实现自我的价值。
- 教学管理要规范，教学质量要监控，多种形式的教学评价应该被采用。
三、学风建设的主要内容
- 立德树人引领学风建设。以扎实推进立德树人为载体，营造浓郁的人文环境、学问氛围，构建校园文化，推动学风建设、德育工作不断创新、不断发展
- 建设多元、开放、共享、创新的学风。打造讲诚信、重品行，注重实践、推崇实践，鼓励跨学科、跨领域、跨文化的学风，推进优良作风文化、尚德载道精神、奋斗创新精神、求真务实精神的深度发展。
- 构建完善多元评价体系。对学生进行全方位、多角度、多层次评价，注重自评和他评相结合；通过教育教学评价来促进教学改革，提高人才培养质量。
为加强对我校本科生学风建设的指导，促进我校本科生学风建设工作全面落实，切实提高全体学生的思想觉悟和全面素质，特制定本《本科生学风建设行动计划》。
希望各位同学抓紧时间认真阅读本《学风建设办法》及《本科生学风建设行动计划》（下称“学风建设文件”），及时对自身的学风建设与提高进行审视，立即行动起来，积极参与学校学风建设工作。学风建设工作是一个长期的过程，需要我们大家共同的参与和努力，希望各位同学发挥好自己的主人翁意识，积极参与学校的学风建设工作，共同推进惠州学院学风建设的发展。
惠州学院教务处
时间：2021年7月25日
惠州学院教务处是如何管理学生的？
惠州学院教务处作为全校教学管理的职能部门，主要职责是制订并执行教学计划，统筹安排各项教学活动，管理学籍，颁发学位证书等工作。其工作严谨、细致，为学生的学习生活提供了优质服务。
教务处在管理学生课程方面，坚持卓有成效、先进理念的原则，不断探索教学手段指引下探索出一套适合本校的科学管理机制，在精细化管理、信息化、标准化管理方面成果显著。
在学籍管理方面，教务处严格执行教育部关于学籍管理的要求，建立和完善学籍档案，及时记录和更新学生的各项数据信息，同时落实毕业要求，保证毕业生符合国家的教育标准。
同时，教务处还积极开展各项教育教学改革，推进校内计算机网络教学，加强学生综合素质教育，让学生在校期间不仅获得知识，更是获得成长和自我升华。
在惠州学院大家庭里，教务处不仅是一个管理者，更是全校师生切身利益的守护者，让学生能够在良好的教学环境中健康成长。
